Vier Gesichter und vier Geschichten rund um den Lehrberuf

Nach der Matura durchstarten, mit einem Quereinstieg etwas bewegen, mit jungen Menschen arbeiten und ein Studium mit Sinn und Zukunft machen? Dann ist die Pädagogische Hochschule PHBern die richtige Adresse! Hier erzählen vier Studierende aus erster Hand, wie sie ihr Studium erleben – und warum sie sich genau für diesen Weg entschieden haben.

Sonja, 30 – Primarlehrerin und Profimusikerin

Sonja Ott schliesst nächstens ihr Studium zur Primarlehrperson an der PHBern ab. Die grundlegenden Kompetenzen für den Schulalltag hat sie erlangt. Die professionelle Musikerin weiss jedoch aus eigener Erfahrung: Das Lernen geht weiter.

«Ich fühle mich ausgebildet, um anzufangen. Der grösste Lernprozess findet beim Unterrichten statt», sagt Sonja. Die Motivation, an der PHBern zu studieren, war simpel: «Ich wollte mich als Pädagogin weiterbilden.» Gesagt, getan.

Lucas, 23 – Lehrer werden, mit einem gut gefüllten Kompetenzkasten

Eigentlich wollte Lucas Tracey Architekt werden. In der Oberstufe merkte er aber, wie wichtig eine Lehrperson für Jugendliche sein kann. «Ich habe als Schüler erlebt, wie stark dieser Beruf Jugendliche positiv beeinflussen kann», sagt der gebürtige Australier.

Jetzt studiert er am Institut Sekundarstufe I an der PHBern und füllt seinen persönlichen Kompetenzkasten mit viel Elan. «Lehrperson sein ist mehr als nur Wissen vermitteln. Es ist schon fast eine Berufung.»

Jessica, 29 – Gymnasiallehrerin aus und mit Leidenschaft

Der 29-jährigen Jessica Brunner war schon lange klar, dass sie Lehrerin werden wollte. Als Gymnasiastin wurde sie vom Deutsch- und Philosophielehrer mit dem Lehrvirus angesteckt: «Er zeigte mir, wie vielfältig und spannend die Auseinandersetzung mit Texten sein kann.»

Das wollte sie auch: Mit Jugendlichen auf Augenhöhe diskutieren und ihre Begeisterung für Deutsch und Philosophie weitergeben. Jetzt steht sie kurz vor dem Masterabschluss am Institut Sekundarstufe II.

Enja, 25 – in Kürze mit «Lizenz zum Fördern»

Enja steht kurz vor dem Masterabschluss am Institut für Schulische Heilpädagogik. Jetzt schreibt sie gerade ihre Masterarbeit und arbeitet Teilzeit als Heilpädagogin auf der Sekundarstufe I.

Warum Schulische Heilpädagogik, obwohl sie bereits Primarlehrerin ist? «Ich wollte Kinder und Jugendliche noch besser verstehen und sie gezielter fördern können.» Die wichtigste Lektion, die sie gelernt hat: genau hinhören und hinschauen.

Dein Weg? So individuell wie du!

Ob Maturand, Maturandin, quereinsteigend oder einfach auf der Suche nach einer sinnvollen Aufgabe – an der PHBern findest du deinen Weg in den Lehrberuf. Informiere dich jetzt über die Studienmöglichkeiten und starte deine Zukunft als Lehrperson.

Welche Stufe? Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II oder Schulische Heilpädagogik – die PHBern bietet dir flexible Studienmodelle, viele Praktika und eine top Betreuung. Du entscheidest, wie dein Studium aussieht: Vollzeit, Teilzeit oder berufsbegleitend. Und das Beste: Schon während des Studiums bist du mittendrin im echten Schulalltag.